Grand oral du bac : déroulement, questions et notation

Deux questions à rédiger, un jury qui n’en choisira qu’une, une feuille signée à remettre le jour J : le grand oral déroute souvent les élèves de terminale avant même qu’ils aient ouvert la bouche. Beaucoup passent des semaines à chercher « le » sujet parfait, persuadés que la note en dépend, tandis que les parents imaginent mal à quoi ressemblent vingt minutes face à deux examinateurs inconnus. Entre les rumeurs de couloir et les anciens documents qui circulent encore, la règle actuelle se perd facilement.

Comment se déroule le grand oral du bac ?

Le grand oral commence par 20 minutes de préparation, puis se déroule en deux temps de 10 minutes face à un jury de deux professeurs. Éduscol précise que le candidat remet d’abord au jury la feuille portant ses deux questions, que le jury choisit l’une d’elles, puis que le candidat prépare son exposé.

Temps	Durée	Ce que fait le candidat
Remise des questions	Avant la préparation	Il remet la feuille avec ses deux questions ; le jury en choisit une
Préparation	20 minutes	Il met en ordre ses idées et peut préparer un support sur papier : notes, plan, mots-clés, schéma
Premier temps	10 minutes	Il expose, debout sauf aménagement, pourquoi il a choisi la question, la présente et y répond
Second temps	10 minutes	Il échange avec le jury, qui l’amène à préciser et approfondir sa pensée ; il peut rester debout ou s’asseoir

Pour la session 2026, la note de service sur le calendrier fixe les dates de l’épreuve à l’initiative des académies, à compter du lundi 22 juin et au plus tard le mercredi 1er juillet 2026.

Sur quoi portent les deux questions du grand oral ?

Les deux questions portent sur les enseignements de spécialité du candidat. En voie générale, le ministère précise qu’elles sont adossées aux spécialités suivies en terminale : chacune s’appuie sur un enseignement différent, ou sur les deux de façon transversale, et les deux ne peuvent pas porter sur la même spécialité. En voie technologique, les deux questions s’adossent à l’enseignement de spécialité dans lequel le candidat a mené une étude approfondie ou un projet.

Les questions doivent être problématisées et résulter d’une réflexion personnelle, car l’élève expliquera le jour J pourquoi il a choisi celle que le jury a retenue. Plusieurs élèves peuvent travailler les mêmes questions ensemble ; la réponse, elle, reste individuelle. La feuille est signée par les professeurs de spécialité et porte le cachet de l’établissement : cette signature atteste seulement que les deux questions sont conformes à la réglementation, pas qu’elles ont été validées sur le fond.

Comment formuler une bonne question de grand oral ?

Une bonne question est personnelle, adossée au programme du cycle terminal et formulée de façon à pouvoir être traitée en 10 minutes. La forme interrogative est recommandée dans les ressources de l’inspection générale pour faciliter la présentation, et la question doit rester maîtrisable dans le temps imparti. Il s’agit de passer d’un thème (« les sondages ») à une question (« Faut-il croire aux sondages ? ») qui oblige à prendre position et à argumenter.

Le guide « Grand oral et enseignements de spécialité » d’Éduscol (novembre 2023) propose des exemples, que ses auteurs présentent comme des pistes et non comme une liste à suivre :

Spécialité	Exemple de question
Mathématiques	Faut-il croire aux sondages ? Qu’est-ce qu’une croissance exponentielle ?
Numérique et sciences informatiques	Comment lutter contre les biais algorithmiques ?
Sciences de la vie et de la Terre	Les tests génétiques pour déterminer notre origine sont-ils fiables ?
Humanités, littérature et philosophie	Qu’est-ce qu’un beau discours ?
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité	Les savants antiques ont-ils élaboré une méthode scientifique ?
Voie technologique, série S2TMD	L’interprète est-il un créateur ?

Le même guide rappelle que la question ne reprend pas le libellé d’un chapitre : le choix est personnel, et le professeur accompagne l’élève sans formuler le sujet à sa place. Une question transversale, qui croise deux spécialités, reste possible en voie générale.

Comment le grand oral est-il noté ?

Le grand oral est noté sur 20 points, avec un coefficient de 8 sur 100 en voie générale et de 12 sur 100 en voie technologique d’après Éduscol et sa foire aux questions de septembre 2026. Le jury valorise la solidité des connaissances, la capacité à argumenter et à relier les savoirs, l’esprit critique, la précision de l’expression, la clarté du propos, l’engagement dans la parole et la force de conviction.

Il peut s’appuyer sur une grille indicative qui détaille cinq critères et leurs niveaux de maîtrise :

• la qualité de la prestation orale, c’est-à-dire la capacité à capter l’attention et à soutenir un discours ;
• la qualité de la prise de parole en continu, dont la gestion du temps ;
• la qualité des connaissances ;
• la qualité de l’interaction avec le jury, soit la capacité à réagir, à reformuler, à prendre l’initiative dans l’échange ;
• la qualité et la construction de l’argumentation et de la démonstration.

La conversion en note est globale : la foire aux questions conseille de convertir l’évaluation des critères en une note unique, sans répartir de points par critère ni entre les deux parties de l’épreuve. La question ne fait pas l’objet d’une évaluation, le jury ne peut pas la remettre en cause et le support préparé n’est pas noté.

Quelles sont les règles à respecter le jour de l’épreuve ?

Le jour de l’épreuve, le candidat doit avoir deux questions conformes, renoncer à la calculatrice et se limiter au support rédigé pendant la préparation. La foire aux questions de septembre 2026 détaille ces règles :

• la calculatrice n’est autorisée ni pendant la préparation, ni pendant l’épreuve ;
• le candidat ne peut ni s’appuyer sur un support numérique ni présenter une réalisation préparée pendant l’année ;
• le jury ne peut pas conserver le support, ni demander au candidat d’écrire, au tableau ou sur une feuille, ni de faire un exercice ;
• le tableau de la salle peut servir pendant le second temps seulement.

Le candidat qui se présente sans question, avec une seule question ou avec des questions qui ne respectent pas la représentation des deux spécialités n’est pas interrogé : le jury le signale au procès-verbal et il est convoqué à la session de remplacement. S’il se présente de nouveau dans les mêmes conditions, il obtient 0 à l’épreuve. Les évaluateurs sont d’ailleurs invités à construire leurs relances pendant l’exposé, sans questionnaire préparé à l’avance.

Questions fréquentes

Peut-on repasser le grand oral au rattrapage ?

Non. Pour le bac général, Éduscol limite les oraux du second groupe au français, aux mathématiques de première à compter de la session 2027, à la philosophie et aux enseignements de spécialité de terminale. Le fonctionnement de ces oraux est détaillé dans l’article sur le rattrapage du bac.

Un candidat individuel passe-t-il le même grand oral ?

Oui, dans les mêmes conditions que les candidats scolaires. La seule différence est qu’il constitue lui-même le document présentant ses deux questions. Les modalités d’inscription sont expliquées dans l’article sur le bac en candidat libre.

Peut-on présenter en anglais ou dans une autre langue ?

Seulement si la question s’adosse à la spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales. Le candidat peut alors s’exprimer dans la langue concernée dans la limite de la moitié de chaque temps, soit 5 minutes au maximum pour la présentation. Le jury peut aussi intervenir dans cette langue pendant l’échange, sans dépasser 5 minutes.

Le candidat connaît-il son jury à l’avance ?

Non. Il sait seulement qu’au moins un des deux examinateurs enseigne l’une des spécialités sur lesquelles reposent ses questions, l’autre pouvant venir de n’importe quelle discipline, y compris être professeur documentaliste. Aucun des deux n’est son enseignant. Le propos doit donc s’adresser à la fois à un spécialiste et à un non-spécialiste.

Pourquoi trouve-t-on encore un coefficient de 10 ou de 14 ?

La foire aux questions d’avril 2025 indiquait un coefficient de 10 en voie générale et de 14 en voie technologique. Celle de septembre 2026 donne 8 et 12 : ce sont ces valeurs qui s’appliquent, et les documents plus anciens ne sont plus à jour sur ce point.

Sources

Sources consultées le 28 octobre 2026, présentées sans liens cliquables.

• Éduscol, « Présentation du Grand oral », eduscol.education.gouv.fr, septembre 2026. Adresse : https://eduscol.education.gouv.fr/5661/presentation-du-grand-oral
• Éduscol, « Foire aux questions Grand oral », septembre 2026 ; version d’avril 2025 pour l’ancien coefficient, eduscol.education.gouv.fr. Adresses : https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/faq-grand-oral-129790.pdf et https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/faq-go-avril-2025pdf-105033.pdf
• Ministère de l’Éducation nationale, « Baccalauréat : comment se passe le Grand oral ? », education.gouv.fr, 3 décembre 2025. Adresse : https://www.education.gouv.fr/reussir-au-lycee/baccalaureat-comment-se-passe-le-grand-oral-100028
• Éduscol, « Grand oral et enseignements de spécialité », contributions de l’inspection générale, novembre 2023. Adresse : https://eduscol.education.gouv.fr/sites/default/files/document/grandoral-specialites-presentationgenerale-annexes-68772.pdf
• Ministère de l’Éducation nationale, « Calendrier 2026 des épreuves du diplôme national du brevet, du baccalauréat… », note de service, BO n° 36 du 25 septembre 2025, education.gouv.fr. Adresse : https://www.education.gouv.fr/bo/2025/Hebdo36/MENE2525995N